党支部建设是最重要的基本建设。党员学习在支部、活动在支部◥，党支部建设得怎么样，党支部日常︼学习、党员日常管理等制度是否健全，直接关系基层党的建设成▓效。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要牢牢扭住党支∩部这个重点，抓好制度建设这个关键，使基层党支部进一步强起来。
“三会一课”是加强党◢员学习教育和日常管理的基本★制度安排。在落实这项制度方面，许多地方进行了积极探索，实际ζ效果也是好的。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要把“两学一做”纳入“三会一课”，作为基本内容固定下来、坚持下去。党员大会和党小组会要定♂时间、分专题组织党员集中学ω 习，突出政治教育、突出党性锻炼，着力提升党员思想理论水平Ψ和党性修养。支委会要定期对学习教育做出安排，结合实际确定学习主题和具体方式。要坚持党员领导↙干部讲党课制度，各级党委（党组）书记每年至少为基【层党员讲一次党课，讲党课要贴近党员思想、工作和生活实际。上级党「组织要帮助指导党支部搞好“三会一课”，对那些不经常、不认真、不严肃的要批评纠正，防㊣ 止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
开展▆党支部主题党日活动，是党内经常性教育的有效载体。近年来，许多地方和单位以党支部为单元开展主题党日活△动，创新了组织生活方式，接地气、有实效，要很好总结∞运用。开展主题党日活动，首先要明确主题，紧扣“两学一做”内容，结合支部和党员实际，把思想和◆工作摆进去，让党员每次都有收获。要注重主题党日活动的政治性和庄重感，让※党员从中得到锻炼、受到熏陶，不能搞成茶话会甚至游山玩水、观光娱乐。要通过定期开展活动，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉，增卐强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力、影响力。
抓好党支部建设，重要的是让支部在基层※工作中唱主角，成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要抓好支部班▼子建设，把书记选好、把班子配强，把软弱涣〖散党支部整顿好，提升组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的能力。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思】想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支○部，不断夯实党的组织基础。
推动学习教育与中心工作深度融合
党建工作说到底是为中心工作服务的，抓学习教育只有与中心工作深度融合、与正在做的事情有机〗衔接，才能收到好的效果。回顾这些年◤加强党员、干部教育情况，凡是实际成效明显的，多数是“结合”文章做得好，实现■了相辅相成。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧密联系中心工作，不能“空对空”、“两张皮”，不能ㄨ坐而论道、开清谈馆，要坚持两手抓、做到两促进。
要围绕统筹№推进“五位一体”总体布局和协调推♂进“四个全面”战略布局，把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成本地区本部门本单◎位重点任务结合起来。通过学习教育，引导党员、干部贯彻好稳¤中求进工作总基调，深刻认识“稳”与“进”的辩证统＠一关系，在稳的前提下在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。要々推动党员、干部更好以新发展理念引领经济发展新常态，落实好深化供给侧结构性改革重大◥举措，落实好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防♀风险各项任务，促进经济平稳健康发展。要切实做好保障和改善民□生的工作，做好精准扶贫、精准脱贫的工作，做好化←解矛盾、理顺情绪的〇工作，维护社会和谐稳定大局。学习教育成效怎么样，重要的是看党员、干部精神№状态和作风状况。要教育引导党员、干部充分认识到为党分忧、为民尽责是本分是天↓职，从而不▲断激发内生动力，先之劳之、亲力亲为，在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。
